Tendencias en la UCI Neonatal: El Microbioma Neonatal: Mejorando los resultados con prebióticos y probióticos

Program Date: 30 December 2021
Publication Date: 8 February 2019

Course Description:

En este curso, revisaremos a los prebióticos y a los probióticos; identificaremos los factores de riesgo que pueden alterar al microbioma neonatal, discutiremos dos complicaciones comunes desarrolladas por bebés prematuros que podrían haberse prevenido con la administración de probióticos.

Course Objectives:

• Definir y diferenciar prebióticos y probióticos. 
• Identificar los factores de riesgo que pueden alterar el microbioma neonatal. 
• Nombrar dos complicaciones comunes desarrolladas por bebés prematuros que pueden prevenirse mediante la administración de probióticos.
  • Run Time: 60

Course Instructor Bio(s)

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Katie L. Wiedenski, RDN, LDN

Katie es una nutricionista registrada pediátrica y neonatal en el área de Chicago. La autora recibió una indemnización de Abbott Nutrition.
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Sandra L. Gardner, RN, MS

Sandra es una enfermera clínica especialista jubilada y enfermera pediátrica practicante, actualmente es la Directora de Consulta de Alcance Profesional, una consultoría nacional e internacional establecida en 1980. Sandra es la ex editora de Tendencias en enfermería, Tendencias en la UCIN y Tendencias en Pediatría. Gardner recibe una compensación de Abbott Laboratories por su trabajo.
CPE Accredited Badge
Abbott Nutrition’s Provider Statement for Nursing CEs:

Abbott Nutrition Health Institute is an approved provider of continuing nursing education by the California Board of Registered Nursing Provider #CEP 11213.

Abbott Nutrition’s Provider Statement for Dietitian CPEUs:

Abbott Nutrition Health Institute (RO002), is a Continuing Professional Education (CPE) Accredited Provider with the Commission on Dietetic Registration (CDR). CDR credentialed practitioners will receive continuing professional education units (CPEUs) for completion of this program/materials. Continuing Professional Education Provider Accreditation does not constitute endorsement by CDR of a provider, program, or materials.

In addition to completing an online evaluation, participants of our programs can provide feedback directly to CDR.

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Our Learning Approaches

Traditional and Reflective Learning

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